問診課堂 提升質(zhì)量 ——蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行“專家進(jìn)課堂”活動啟動儀式
問診課堂 提升質(zhì)量
蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行“專家進(jìn)課堂”活動啟動儀式
為進(jìn)一步落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求，充分發(fā)揮校內(nèi)外專家的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)水平的提高，提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校委托蕪湖市教育學(xué)會開展專家進(jìn)課堂，對全體教師課堂教學(xué)問診把脈活動。
10月29日下午，“專家進(jìn)課堂”活動啟動儀式在我校六樓報(bào)告廳舉行。蕪湖市政府督學(xué)、蕪湖教育學(xué)會會長姚進(jìn)、市教科所書記、學(xué)會副會長俞宏勝、副會長李波、江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長孫冬青出席了啟動儀式，全體教師參加了啟動儀式，辦公室沙道平主任主持啟動儀式。
首先，孫冬青校長對蕪湖市教育學(xué)會支持我校“專家進(jìn)課堂”活動，表示衷心的感謝。他指出“專家進(jìn)課堂”活動是學(xué)校校本培訓(xùn)系列活動的重要組成部分，活動目的是推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、推動課堂教育改革，提升教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；希望通過對教師隊(duì)伍的錘煉和培養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升。孫校長對全體教師提出要求：認(rèn)真對待，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與；增強(qiáng)主動性，把握機(jī)會，加強(qiáng)溝通，主動學(xué)習(xí)；與專家建立長期聯(lián)系，拜專家為師，不斷提高自己的專業(yè)水平。
李波副會長宣讀了“專家進(jìn)課堂”活動的實(shí)施方案，作了全面細(xì)致的部署，有力地保障了活動的順利進(jìn)行。教務(wù)處方文琴主任作了動員講話。她指出教師目前在教學(xué)上存在的一些問題，并要求大家對照問題，借力活動，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，打造高效課堂。趙周偉老師代表全體教師發(fā)言：全體教師將以此次專家問診課堂活動為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，躬行不倦，奮力向前。
隨后，姚進(jìn)會長作了指導(dǎo)性講話。她肯定了我校教育教學(xué)管理所取得的成績，同時對領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚地開展本次活動、借船出海的部署表示支持。她希望全體教師要提高站位，從為師生的學(xué)習(xí)、發(fā)展和幸福奠基的高度出發(fā)，重視本次活動；明確活動的目的，重視課后反思；姚會長也強(qiáng)調(diào)了安全工作，教師們要重視防疫工作和師生的心理健康教育。
最后，蕪湖市教科所書記、省特級教師俞宏勝為與會人員作了題為《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)變革》的學(xué)術(shù)報(bào)告。俞書記從新課程、新教材、新高考的“三新”形勢下的高中改革出發(fā)，剖析了“學(xué)科核心素養(yǎng)”的內(nèi)涵，指出了高中課堂教學(xué)變革的方向。教師要發(fā)揮自覺的主導(dǎo)作用，學(xué)會創(chuàng)設(shè)具身學(xué)習(xí)的多維場域，在平等、寬松、合作、安全的互動氛圍中，把經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)材料呈現(xiàn)在學(xué)生面前；完成課堂教學(xué)之后對教學(xué)活動及時調(diào)整與改進(jìn)。他的報(bào)告猶如春風(fēng)拂面，令人耳目一新，為“三新”形勢下的一線教師指明了努力的方向。
“專家進(jìn)課堂”活動是學(xué)校學(xué)習(xí)落實(shí)二十大會議精神的一個重要舉措，全體教師將銘記為黨育人，為國育才的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，不負(fù)韶華，不辜負(fù)學(xué)會和學(xué)校的厚愛，不負(fù)學(xué)生和家長及社會的期待。(校教務(wù)處供稿)
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